EMovere
RESULTADOS
¿Qué hemos conseguido ?
• Beneficios para el alumnado:
-Desarrollo profesional como trabajadores con inteligencia emocional para abordar retos del entorno profesional conocedores del impacto social que generan sus actuaciones.
-Mejora de las condiciones de empleabilidad del alumnado a través de una relación directa, real y efectiva colaboración
-Mejora de su salud y bienestar laboral
• Beneficio para profesorado:
-Mejora de la competencia en Innovación del profesorado mediante la aplicación de metodologías activas basadas en el aprendizaje servicio y learning by doing
-Aprender mediante el trabajo cooperativo y colaborativo con entidades del entorno relacionadas con el perfil profesional del alumnado
¿Cómo lo hemos conseguido ?
TALLERES AUTOCONOCIMIENTO Y HABILIDADES SOCIALES
Taller Autoconocimiento
Taller gestión emociones
Talonario de recetas
¿Y si las emociones vinieran con receta?
Hemos creado un talonario muy especial :
Recetas para sentir, respirar y seguir cuidando.
En cada una de ellas hay un Código QR que te lleva a un vídeo creado por los alumnos con consejos prácticos
Taller Habilidades Sociales
Cuaderno de trabajo
Recetas de emociones
Hucha de emociones
El alumnado en el mes de mayo comienzan su fase de formación práctica en las empresas y desde Emovere creemos necesario que sean los alumnos quienes lleven el proyecto a las empresas. Para ello se planifica y organiza una dinámica que les permitirá mejorar la comunicación y posteriormente el trato hacia los usuarios.
Consiste en que ellos son embajadores de emociones. Tienen que explicar el proyecto a los responsables del proyecto y proponerles participar en la dinámica de la hucha de las emociones.
Los trabajadores y los alumnos depositen semanalmente ( si es algún día más no importa) la tarjeta de emociones expresando cómo se han sentido semanalmente ( pueden poner varias emociones) de manera anónima.
Para esto, los alumnos han creado una caja y la han decorado personalmente.
Después en el aula se ha hecho una dinámica de reflexión sobré que emociones eran las más repetidas, cuales serían las señales de alerta respecto de aquellas emociones que se pudiera intervenir y reflexionar sobre las causas.
Finalmente hemos terminado analizando que hemos aprendido con esta actividad
Beneficios para el centro docente:
-Transformación metodológica que nos permiten responder a las actuales exigencias del mercado laboral
-Redes de colaboración con la Universidad e otras instituciones públicas comprometidas a colaborar de forma real, directa y efectiva en el desarrollo del proyecto.
-Consolidar relaciones de larga duración entre el centro docente y el sector empresarial de las Familias Profesionales del centro.
• Beneficio para el Sector Empresarial:
-Mejora de la imagen de la empresa como empleadora atractiva y comprometida con el bienestar de sus trabajadores
-Ideas innovadoras que ayudan al sector empresarial a mantenerse a la vanguardia en un mercado en constante cambio.
-Participar en el entrenamiento de las competencias técnicas y transversales en la formación de futuros profesionales asegurando que se ajustan a las necesidades del mercado laboral.
